Reggio Calabria: Corso di greco antico con il metodo natura

Il Centro Ellinomatheia di Reggio Calabria istituisce un corso di greco antico con metodo natura.
Il corso sarà tenuto da Antonella Lo Castro, docente del Liceo “La Farina” di Messina e fondatrice di GrecoLatinoVivo.

Per informazioni potete chiamare il numero 3287482118 oppure scrivere a centroellinomatheia@gmail.com.

Incontri per bambini dai 7 ai 10 anni sul mito classico – Firenze, marzo 2017

IMG_0133.jpgL’Associazione GrecoLatinoVivo, a partire da sabato 4 marzo e per 10 settimane consecutive, organizza incontri, per bambini dai 7 ai 10 anni, incentrati sul mito classico.

Con momenti di narrazione e attività ludiche, i bambini saranno avvicinati al mondo degli Dèi e degli Eroi; ad ogni incontro saranno trattati momenti diversi del mito: dai dodici dèi olimpi, alle Metamorfosi di Ovidio, dai viaggi di Ulisse al Minotauro.JotNot_23-01-2017.jpg

Gli incontri si svolgeranno nella sede di GrecoLatinoVivo, in via delle Burella 5r, dalle 16:30 alle 18:00.

Il ciclo di 10 incontri ha un costo complessivo di 50€. Potete leggere il programma dettagliato degli incontri a questo link.
Posti disponibili limitati.

Per informazioni potete chiamare il numero 055210040 oppure scrivere ad info@grecolatinovivo.it.

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Lo staff di GrecoLatinoVivo


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Firenze, 16-17 marzo 2017: Primo Seminario Internazionale di GrecoLatinoVivo in Didattica delle Lingue Classiche

schermata-2017-01-06-alle-16-08-19Come ormai lungamente annunciato, vi diamo notizia e conferma del Primo Seminario Internazionale di GrecoLatinoVivo in Didattica delle Lingue Classiche, che si terrà a Firenze nei giorni 16 e 17 marzo 2017, al Teatro Niccolini, in pieno centro storico, a due passi dal Duomo.
Questo evento, unico nel suo genere, che non sarà ripetuto prima di altri tre o quattro anni, vedrà la partecipazione di numerosi esperti internazionali che interverranno per mostrare come si possa rendere davvero efficace l’insegnamento delle lingue classiche, con particolare attenzione  volta proprio all’aspetto pratico e quotidiano in classe.

Partendo dalle più aggiornate ricerche analizzeremo la quotidiana prassi didattica, osservando i risvolti cognitivi e pratici di determinate tecniche che il docente può mettere in atto.
A questo link potete scoprire la scansione dettagliata delle giornate nei singoli interventi.


Potete scaricare il programma e il modulo di iscrizione cliccando sui link sottostanti.
italiano
– programma + modalità di iscrizione + convenzioni hotel (1 file)
– modulo di iscrizione cartaceo (da compilare ed inviare via mail)
         oppure
modulo di iscrizione online (più veloce)

español
– programa
– formulario de inscripción en papel
– formulario de inscripción en linea

english
program
online registration form

lingua latina
– index seminarii et deversatio
pagina interretialis nomini dando 


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Come migliorare il proprio latino con 10 minuti al giorno

Con il permesso dell’autore (Daniel Pettersson di Latinitium), traduciamo in italiano questo interessante ed utilissimo contributo che ci spiega come possiamo migliorare il nostro latino con soli 10 minuti al giorno a disposizione.


pettersson1.jpegNegli ultimi anni molte persone mi chiedono di frequente in quale modo io abbia imparato a parlare latino e che cosa possano fare per migliorare a loro volta il loro latino anche con poco tempo a disposizione. Ci sono molti modi con i quali possiamo costruire le nostre competenze linguistiche e raggiungere dei traguardi.
Per prima cosa l’ingrediente chiave per migliorare in una lingua è la costanza e l’abitudine. Prendere l’abitudine di leggere quotidianamente è essenziale. Ora, chiaramente questo è qualcosa di estremamente difficile con il lavoro, la famiglia, gli hobby e ovviamente le vite difficili che conduciamo. Ma c’è sempre una speranza: ecco una possibile soluzione.
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Da Cappuccetto Rosso a Catilina: altri strumenti per la didattica delle lingue classiche


cappuccetto-rosso-001In questo precedente articolo abbiamo già visto come sia possibile utilizzare traduzioni di testi o canzoni moderne per la didattica del latino e del greco.
Per il docente che intendesse utilizzare traduzioni latine di canzoni, favole o romanzi recenti, c’è solo l’imbarazzo della scelta. Da tempo infatti ci s’è accorti dell’efficacia didattica dell’adoperare a lezione, soprattutto ai primi livelli d’apprendimento, storie che siano già note agli alunni. Forse al biennio molti studenti si troveranno spaesati in mezzo ai diversi nomi coinvolti nella congiura di Catalina, ma difficilmente ne troveremo uno cui non siano familiari i personaggi delle storie di Cappuccetto Rosso, di Asterix ed Obelix o di Harry Potter
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Donaldus anas atque nox Saraceni

Nel sottobosco di Internet siamo riusciti a recuperare questo vecchio albo della Disney in latino, dal titolo Donaldus Anas atque nox Saraceni, edito dall’European Language Institute di Recanati nel 1984.

Lo condividiamo volentieri con voi tutti: per scaricarlo è sufficiente cliccare sull’immagine sottostante! Continuate a seguirci su GrecoLatinoVivo!

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Messina: corsi di latino e greco 2016/2017

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Il Liceo Classico “G. La Farina” di Messina istituisce anche quest’anno i corsi pomeridiani di latino e greco per adulti. I corsi sono tenuti sulla base del Metodo Natura di Hans Henning Ørberg ed introdotto in Italia dal Prof. Luigi Miraglia ed avranno inizio nel mese di Novembre. Continua a leggere

Verona: corsi di latino 2016/2017

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Anche quest’anno, come ormai da molti anni, la Sodalitas Latina Veronensische aderisce al progetto GrecoLatinoVivo, organizza corsi di lingua latina a Verona.

Con incontri settimanali di 1h30 ciascuno, per un totale di 24 lezioni, a partire da Lunedì 3 Ottobre, i discenti apprenderanno il Latino approfondendo al tempo stesso lingua e cultura, partendo dalle basiper arrivare alla lettura scorrevole degli autori, con il Metodo Induttivo Contestuale. Il  corso si articola in 4 anni. Continua a leggere

Tradurre Rovazzi è una cosa seria: errori e riflessioni

IMG_0991.PNGNegli ultimi dieci giorni ha avuto grande risalto e grande impatto mediatico la traduzione in latino (o in un presunto tale) che il Prof. Gennaro Amandonico ha fatto della hit estiva di Fabio Rovazzi “Andiamo a comandare”.
Desideriamo specificare fin da subito che non siamo per nulla contrari a questo genere di operazioni, ed anzi crediamo che possano essere di grande utilità didattica, ma è necessario, come vedremo, che esse siano pensate e messe in atto in maniera assai seria e ponderata. Il nostro non è dunque un attacco che mira alla difesa di una sorta di sacralità sepolcrale del latino (e chi ci segue conosce bene le nostre convinzioni a riguardo), ma mirerà a spiegare perché quello che è stato fatto è inammissibile, ma ancor più grave è il fatto che un numero spropositato di docenti di latino abbia condiviso entusiasticamente quest’opera. Ci aspettiamo che un numero molto alto di studenti si rivolti contro di noi, ma rispondiamo loro che il compito di un docente di latino è di insegnare il latino, non una sorta di latinorum che nulla ha a che vedere con gli auctores.
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Firenze: corsi serali di latino e greco per adulti – 2016/17

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Anche quest’anno, il Centro di Studi Classici GrecoLatinoVivo di Firenze istituisce i corsi serali di latino e greco per adulti. I corsi sono tenuti sulla base del metodo natura ideato da Hans Henning Ørberg ed introdotto in Italia dal Prof. Luigi Miraglia.

Nell’ultimo anno il Centro Studi GrecoLatinoVivo ha ottenuto profondi consensi, con più di 150 studenti provenienti da tutta Italia per seguire i corsi invernali ed estivi, avvicinando alle lingue classiche giovani e meno giovani: studenti liceali, universitari e professionisti dalle più svariate formazioni.

I corsi partiranno l’ultima settimana del mese di Ottobre 2016 e le lezioni saranno tenute nella sede del Centro Studi, in via delle Burella 5r a Firenze, nei pressi della centralissima Piazza Santa Croce.
Il Centro di Studi Classici GrecoLatinoVivo è patrocinato da scuolatoscana, ente riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca.
I corsi saranno tenuti da Giampiero Marchi, responsabile del progetto nazionale GrecoLatinoVivo, direttore e professore dell’omonimo Centro di Studi Classici. Continua a leggere