7 – 31 luglio 2017 – Villa Æstiva in Agris Mugellanis – corso intensivo di latino per ragazzi dai 14 ai 18 anni


IMG_3186.JPGAnche quest’anno il Centro di Studi Classici GrecoLatinoVivo, in collaborazione con Scuola Toscana, presenta un corso intensivo di latino, che si terrà nella splendida campagna fiorentina, presso l’Agriturismo “Casa al Giogo”, nel Mugello, in località Firenzuola, a 20 km da Firenze, dove docenti e studenti soggiorneranno e dove si terranno le lezioni.
Il corso è rivolto a studenti liceali dai 14 ai 18 anni, che debbano cominciare, riprendere o approfondire la conoscenza della lingua latina.

Il nostro centro studi ha messo a punto un approccio moderno a queste lingue, attraverso il metodo diretto, che offre la possibilità di apprendere il latino ed il greco tramite un forte coinvolgimento attivo del discente, che prevede la lettura, l’ascolto, gli esercizi di comprensione e produzione attiva.
GrecoLatinoVivo, in due anni dalla sua apertura ha fatto apprendere a più di 250 studenti in maniera naturale le lingue classiche.

Il Corso
Il corso di latino avrà la durata di 3 settimane per chi vuole cominciare, riprendere o approfondire la conoscenza della lingua latina, dal 7 al 31 luglio 2017.

Le lezioni sono totalmente tenute in latino, ed il latino sarà l’unica lingua con cui, con la guida degli insegnanti, gli studenti, passo dopo passo, comunicheranno. Secondo le più recenti ricerche scientifiche, questo infatti rimani il metodo più efficace per apprendere in breve tempo una lingua, qualsiasi essa sia.
Partendo dalle basi si arriverà alla lettura dei classici in originale, obiettivo primario di tutto il corso. Le lezioni si terranno di mattina, mentre durante il pomeriggio saranno tenute attività comuni volte all’apprendimento della lingua.
I posti disponibili sono limitati, quindi si consiglia di affrettare l’iscrizione.

La Struttura
Il soggiorno si svolge nella splendida campagna alle porte di Firenze, in una struttura 1confortevole ed accogliente.  I ragazzi, immersi nella natura, effettueranno escursioni in una delle aree naturali più affascinanti del Centro Italia e saranno accompagnati a visitare la meno conosciuta, ma per noi fondamentale, “Firenze romana”.
Trascorreremo 3 settimane in un ambiente protetto e lontano dai rumori cittadini, in un agriturismo a circa 20 chilometri dalla città, dove usufruiremo del servizio di pensione completa e faremo una vera e propria immersione totale al tempo stesso nella lingua e nella cultura latina e nella natura.
Potete vedere la struttura visitando il sito www.casaalgiogo.it.

Costo ed iscrizione
Il costo per la partecipazione al corso è di 1950,00 €, comprensivo di vitto, alloggio, escursioni e lezioni.
L’iscrizione al corso dovrà pervenire entro e non oltre il 20 giugno 2017, con un anticipo di 750, 00€ da effettuarsi tramite bonifico al conto corrente

GrecoLatinoVivo
Banca Ifigest – piazza Santa Trinita, Firenze
IBAN IT67R0318502801000010218857

DSCF7214 - CopiaContestualmente dovrà essere inviato il modulo di iscrizione online che si trova a questo indirizzo.
Il saldo dovrà essere versato nelle stesse modalità entro e non oltre il 30 giugno 2017.
A questo link è possibile accedere a tutte le informazioni del corso.
Per tutte le informazioni dettagliate del corso potete scaricare il programma a questo link.

Per ulteriori informazioni potete scrivere a info@grecolatinovivo.it.

Reggio Calabria: Corso di greco antico con il metodo natura

Il Centro Ellinomatheia di Reggio Calabria istituisce un corso di greco antico con metodo natura.
Il corso sarà tenuto da Antonella Lo Castro, docente del Liceo “La Farina” di Messina e fondatrice di GrecoLatinoVivo.

Per informazioni potete chiamare il numero 3287482118 oppure scrivere a centroellinomatheia@gmail.com.

Incontri per bambini dai 7 ai 10 anni sul mito classico – Firenze, marzo 2017

IMG_0133.jpgL’Associazione GrecoLatinoVivo, a partire da sabato 4 marzo e per 10 settimane consecutive, organizza incontri, per bambini dai 7 ai 10 anni, incentrati sul mito classico.

Con momenti di narrazione e attività ludiche, i bambini saranno avvicinati al mondo degli Dèi e degli Eroi; ad ogni incontro saranno trattati momenti diversi del mito: dai dodici dèi olimpi, alle Metamorfosi di Ovidio, dai viaggi di Ulisse al Minotauro.JotNot_23-01-2017.jpg

Gli incontri si svolgeranno nella sede di GrecoLatinoVivo, in via delle Burella 5r, dalle 16:30 alle 18:00.

Il ciclo di 10 incontri ha un costo complessivo di 50€. Potete leggere il programma dettagliato degli incontri a questo link.
Posti disponibili limitati.

Per informazioni potete chiamare il numero 055210040 oppure scrivere ad info@grecolatinovivo.it.

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Lo staff di GrecoLatinoVivo


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Firenze, 16-17 marzo 2017: Primo Seminario Internazionale di GrecoLatinoVivo in Didattica delle Lingue Classiche


IL SEMINARIO È SOLD OUT!

POSTI DISPONIBILI TERMINATI! NON POSSIAMO ACCETTARE ULTERIORI ISCRIZIONI


Come ormai lungamente annunciato, vi diamo notizia e conferma del Primo Seminario Internazionale di GrecoLatinoVivo in Didattica delle Lingue Classiche, che si terrà a Firenze nei giorni 16 e 17 marzo 2017, al Teatro Niccolini, in pieno centro storico, a due passi dal Duomo.
Questo evento, unico nel suo genere, che non sarà ripetuto prima di altri tre o quattro anni, vedrà la partecipazione di numerosi esperti internazionali che interverranno per mostrare come si possa rendere davvero efficace l’insegnameschermata-2017-01-06-alle-16-08-19nto delle lingue classiche, con particolare attenzione  volta proprio all’aspetto pratico e quotidiano in classe.
Alla data del 9 marzo 2017 sono disponibili solo ancora 30 posti.

Partendo dalle più aggiornate ricerche analizzeremo la quotidiana prassi didattica, osservando i risvolti cognitivi e pratici di determinate tecniche che il docente può mettere in atto.
A questo link potete scoprire la scansione dettagliata delle giornate nei singoli interventi.


Potete scaricare il programma e il modulo di iscrizione cliccando sui link sottostanti.
italiano
– programma + modalità di iscrizione + convenzioni hotel (1 file)
– modulo di iscrizione cartaceo (da compilare ed inviare via mail)
         oppure
– modulo di iscrizione online (più veloce)

español
– programa
– formulario de inscripción en papel
– formulario de inscripción en linea

english
program
online registration form

lingua latina
– index seminarii et deversatio
pagina interretialis nomini dando 


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Come migliorare il proprio latino con 10 minuti al giorno

Con il permesso dell’autore (Daniel Pettersson di Latinitium), traduciamo in italiano questo interessante ed utilissimo contributo che ci spiega come possiamo migliorare il nostro latino con soli 10 minuti al giorno a disposizione.


pettersson1.jpegNegli ultimi anni molte persone mi chiedono di frequente in quale modo io abbia imparato a parlare latino e che cosa possano fare per migliorare a loro volta il loro latino anche con poco tempo a disposizione. Ci sono molti modi con i quali possiamo costruire le nostre competenze linguistiche e raggiungere dei traguardi.
Per prima cosa l’ingrediente chiave per migliorare in una lingua è la costanza e l’abitudine. Prendere l’abitudine di leggere quotidianamente è essenziale. Ora, chiaramente questo è qualcosa di estremamente difficile con il lavoro, la famiglia, gli hobby e ovviamente le vite difficili che conduciamo. Ma c’è sempre una speranza: ecco una possibile soluzione.
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Da Cappuccetto Rosso a Catilina: altri strumenti per la didattica delle lingue classiche


cappuccetto-rosso-001In questo precedente articolo abbiamo già visto come sia possibile utilizzare traduzioni di testi o canzoni moderne per la didattica del latino e del greco.
Per il docente che intendesse utilizzare traduzioni latine di canzoni, favole o romanzi recenti, c’è solo l’imbarazzo della scelta. Da tempo infatti ci s’è accorti dell’efficacia didattica dell’adoperare a lezione, soprattutto ai primi livelli d’apprendimento, storie che siano già note agli alunni. Forse al biennio molti studenti si troveranno spaesati in mezzo ai diversi nomi coinvolti nella congiura di Catalina, ma difficilmente ne troveremo uno cui non siano familiari i personaggi delle storie di Cappuccetto Rosso, di Asterix ed Obelix o di Harry Potter
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Donaldus anas atque nox Saraceni

Nel sottobosco di Internet siamo riusciti a recuperare questo vecchio albo della Disney in latino, dal titolo Donaldus Anas atque nox Saraceni, edito dall’European Language Institute di Recanati nel 1984.

Lo condividiamo volentieri con voi tutti: per scaricarlo è sufficiente cliccare sull’immagine sottostante! Continuate a seguirci su GrecoLatinoVivo!

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Messina: corsi di latino e greco 2016/2017

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Il Liceo Classico “G. La Farina” di Messina istituisce anche quest’anno i corsi pomeridiani di latino e greco per adulti. I corsi sono tenuti sulla base del Metodo Natura di Hans Henning Ørberg ed introdotto in Italia dal Prof. Luigi Miraglia ed avranno inizio nel mese di Novembre. Continua a leggere

Verona: corsi di latino 2016/2017

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Anche quest’anno, come ormai da molti anni, la Sodalitas Latina Veronensische aderisce al progetto GrecoLatinoVivo, organizza corsi di lingua latina a Verona.

Con incontri settimanali di 1h30 ciascuno, per un totale di 24 lezioni, a partire da Lunedì 3 Ottobre, i discenti apprenderanno il Latino approfondendo al tempo stesso lingua e cultura, partendo dalle basiper arrivare alla lettura scorrevole degli autori, con il Metodo Induttivo Contestuale. Il  corso si articola in 4 anni. Continua a leggere

Tradurre Rovazzi è una cosa seria: errori e riflessioni

IMG_0991.PNGNegli ultimi dieci giorni ha avuto grande risalto e grande impatto mediatico la traduzione in latino (o in un presunto tale) che il Prof. Gennaro Amandonico ha fatto della hit estiva di Fabio Rovazzi “Andiamo a comandare”.
Desideriamo specificare fin da subito che non siamo per nulla contrari a questo genere di operazioni, ed anzi crediamo che possano essere di grande utilità didattica, ma è necessario, come vedremo, che esse siano pensate e messe in atto in maniera assai seria e ponderata. Il nostro non è dunque un attacco che mira alla difesa di una sorta di sacralità sepolcrale del latino (e chi ci segue conosce bene le nostre convinzioni a riguardo), ma mirerà a spiegare perché quello che è stato fatto è inammissibile, ma ancor più grave è il fatto che un numero spropositato di docenti di latino abbia condiviso entusiasticamente quest’opera. Ci aspettiamo che un numero molto alto di studenti si rivolti contro di noi, ma rispondiamo loro che il compito di un docente di latino è di insegnare il latino, non una sorta di latinorum che nulla ha a che vedere con gli auctores.
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